【ブルアカ】頑張って育てて助っ人に出したのになんでお前ら借りないんだよ

【ブルアカ】頑張って育てて助っ人に出したのになんでお前ら借りないんだよ
スポンサーリンク
14: ID:a6R5bYVl00303
トキ固有2MMMMまで育てたのに一回も借りられてない

 

19: ID:gbI+v0bbr0303
>>14
フレおりゅ…?

 

32: ID:a6R5bYVl00303
>>19
30人おりゅよ
なのに誰も借りてくれない

 

26: ID:RPi7Vz2600303
>>14
トマト狙う層ならほぼ全員持ってそうだし
インサネにおいては使わないしで需要がないと思う
水ノノとかココナ出した方がいいんじゃないかな

 

53: ID:a6R5bYVl00303
>>26
インサネでも強くしてほしかったな…
水ノノはおりゅがココナおりゃんから出すキャラいないんよね

 

43: ID:Z3qzOWHea0303
>>14
グラサンまで上げろ

 

46: ID:p/3RIlhT00303
だってトキってでしか使わないし使うにしても自前必須だし…

 

57: ID:Pq24Kp8300303
そうりきに固有1ココナ出してるけど誰も借りてないぞ
まあグラサンの水ノノか水おじが圧倒的だろうね

 

63: ID:RPi7Vz2600303
トマト勢にしたって、貴重なレンタルの1枠は水おじ一択だから
トキ借りる人はいないよ…

 

74: ID:CGT8fiUqr0303
借りるキャラは勢が水おじインサネは水ノノかストヒーラーだからトキは借りられないな

 

80: ID:a6R5bYVl00303
水おじ今固有1で後少しで固有2なんだけど固有2で出しても多分借りられないよね

 

98: ID:vCZAdPPr00303
>>80
むしろ固有1の方が体マリーとの運用関係上借りられやすいんじゃね

 

103: ID:o6R4jyBfa0303
>>98
トメトだと関係ない

 

131: ID:vCZAdPPr00303
>>103
>>80のフレが全員トメィト頑張ってるかは分からんのではないかしらん

 

115: ID:qlQjEQuI00303

水ノノ借りまくるので設定してる先生!

変えないでください

 

119: ID:H6G7p1CtH0303
スキルちょっと育ちきってないしグラハムもかけてないノノミでも結構借りていく人多いんだな

 

123: ID:3wCpdwvd00303
ノノミ…すまないが別世界のハゲに借りられてくれないか‍

 

175: ID:cQuUPS7TM0303
ココナは占領戦の助っ人に置いてるから総力戦に出せん
今回の占領戦だと入れ替えで大分迷惑かかるしフレサーは裏切れないんだ

 

187: ID:jkTRaqeu00303
>>175
俺の同じ境遇のやつがいる

 

223: ID:8nhgldec00303
ココナちゃん誰も借りないから占領戦に戻しておくね…

 

979: ID:of5twU3q00303
ミカの助っ人供給エゲツなさそうだし全員ムキムキミカ使う前提になるんだな

 

985: ID:XVOf531Cd0303
>>979
みんなしてそうって理由でグラサンミカは意外と少ない

 

993: ID:of5twU3q00303
>>985
はぇ~…そういう面もあるのか

 

 

301: ID:y6sH3WNV0
アロナ、助っ人機能消さないか?

 

398: ID:y6sH3WNV0
チナトロの枠拡張していいから助っ人廃止しようアロナ
ビナーで新規先生とTA対決したくないよ

 

406: ID:Stfoa/hx0
助っ人廃止は欠片の入手量を数倍にしないとな

 

552: ID:/qSYpHg20
こりゃ期待出来るなぁ
水おじはグラサンかけてないから全然借りられん
no title

 

616: ID:/qSYpHg20
ココナは多分向こう1年は腐らないし色んなとこで使うと思うし借りにくいヒーラーなのでガチで持ってない人は覚悟してください

 

739: ID:y+E7DZiD0
グラサンノノミは借りれるけどココナちゃんはいない
星3コハルか温ドカかチナツじゃ無理かな

 

869: ID:YWBvgAfz0
固有2水ノノだと259届かないなぁ
ココナッツ借りないとだから水ノノ自前だけどグラサンはキツい

 

883: ID:LvTWIYhHM
水ノノは持ってるけど借りる♧
グラサン自前で用意してもトマト踏破できないからメモリの無駄遣い……♡

 

 

ブルアカ攻略まとめ引用元: 2ch.sc

コメント

※コメントの受付は終了しました。

スポンサーリンク

You cannot copy content of this page